Wie wird Bildung zum Ferment gesellschaftlicher Veränderung? – Zur „Divergenz von Bildung und fachlicher Schulung“, resp. über das subversive Potential von wissenschaftlicher Skepsis und professioneller Kompetenz
Wie wird Bildung zum Ferment gesellschaftlicher Veränderung? Zur „Divergenz von Bildung und fachlicher Schulung“, resp. über das subversive Potential von wissenschaftlicher Skepsis und professioneller Kompetenz „Unter den Aspekten der gegenwärtigen Universität, denen gegenüber der Ausdruck Krise mehr ist als…